PREFEITURA DE BALNEÁRIO CAMBORIÚ

Compartilhar parte do que foi trabalhado durante o semestre com famílias e comunidade escolar é o objetivo das mostras de vivências, realizadas nos últimos dias do ano letivo em todos os 27 Núcleos de Educação Infantil (NEIs) em Balneário Camboriú. As mostras feitas em dezembro marcam o fim de um ciclo, especialmente para crianças que estão deixando a educação infantil rumo ao ensino fundamental.

O cronograma de atividades, que envolve também confraternizações de encerramento, é orientado e validado com o Departamento de Educação Infantil da Secretaria de Educação (Seduc). Os professores selecionam algumas das vivências realizadas pelos projetos investigativos desenvolvidos durante o semestre e as expõem para falar sobre as propostas que mais foram marcantes e significativas para os pequenos.

“Aliada à mostra de vivências, acontece a entrega dos pareceres descritivos, que são as avaliações das crianças na educação infantil. E há sempre a orientação de que esse momento precisa ser realmente pedagógico. Então, as famílias precisam ser inseridas dentro do contexto pedagógico para entender a metodologia utilizada com as crianças, o porquê da existência dos projetos investigativos e o motivo dessa metodologia ser interessante na primeira infância”, conta a diretora do departamento, Francieli Taborda.

Nas mostras, as crianças compartilham com a família e entre turmas tudo aquilo que descobriram: do mistério da fada do dente para trabalhar a saúde bucal ao sistema solar; a destinação correta do plástico para a segurança das tartarugas marinhas; e os trabalhos feitos com tintas naturais, pedras e outros itens fornecidos pela natureza no contexto escolar são apenas alguns dos exemplos.

“Eu gosto de pintar e me divertir, trabalhar com as pedrinhas e fazer amiguinhos. Nas férias eu vou passear e ir para a piscina, mas também vou sentir saudade da escola”, conta a pequena Helena, do Jardim I do NEI São Judas.

“A orientação é que haja um engajamento da escola junto às famílias de alguma forma, mesmo que seja por alguma vivência que pode ser feita junto com as famílias, seja em uma reunião mais sistematizada com as professoras ou em uma confraternização. A ideia é que o núcleo familiar entenda os processos pedagógicos que acontecem na educação infantil”, finaliza Francieli.

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Informações adicionais:

Secretaria de Educação
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Secretaria Municipal de Comunicação
Texto: Beatriz Nunes
Fotos: Beatriz Nunes
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